В Воронежском опорном университете состоялся I Региональный конкурс научно-исследовательских и проектных работ «Юные исследователи - будущее экономической науки». Инициатором и организатором проведения конкурса выступила кафедра экономики и управления на предприятии машиностроения ВГТУ.
С приветственным словом к участникам конкурса выступил Сергей Наумов, председатель Воронежского регионального отделения «Опора России». Он сказал, что конкурс является актуальным и неслучайно собрал более 100 участников, ведь проектная работа сегодня является важной частью практической деятельности не только школьников, но и студентов вузов.
Константин Корнев, директор АНО «Центр поддержки предпринимательства Воронежской области», отметил, что для развития воронежского бизнеса важно формировать навыки проектной деятельности уже в школе.
Организатор и идейный вдохновитель данного мероприятия доцент ВГТУ Валентина Хвостикова рассказала о специфике конкурса, видах проектов и высокой активности школьников и учителей. Она поблагодарила наставников юных проектантов и пожелала всем успехов.
Светлана Свиридова, декан инженерно-экономического факультета ВГТУ, приветствовала младшую группу участников – школьников 3-5 классов. Она подчеркнула, что все присутствующие уже являются победителями, ведь они прошли большой путь, подготовили проекты, преодолели сомнения и приехали на конкурс показать свои результаты.
Людмила Полякова, начальник отдела стратегического планирования управления стратегического планирования и программ развития администрации городского округа город Воронеж, не понаслышке знающая о проектной работе, подчеркнула, что первые шаги в проектной деятельности для ребят являются очень важными и запоминающимися.
Светлана Пупыкина, представитель компании «Навыки будущего», поприветствовала юных участников и пожелала им удачи.
На конкурсе рассматривались работы школьников по трем направлениям: исследовательские, социальные и предпринимательские проекты.
Для участия в конкурсе были поданы 72 заявки от 103 участников из 32 учебных заведений г. Воронежа, Воронежской и Белгородской областей. Зарегистрировались и приняли очное участие 94 учащихся, в том числе из 21 учебного заведения г. Воронежа, 9 школ Воронежской области и ОГАПОУ «Алексеевский колледж», г. Алексеевка Белгородской области. Для тех, кто не смог приехать на конкурс, но прислал свои проектные работы, была организована работа заочной секции.
На тематических площадках ребятам была предоставлена информация о деятельности партнеров кафедры: молодежного интегративного центра «Навыки Будущего», скалодрома «Работница», фотографа-соцпредпринимателя Ангелины Капустиной.
Проекты школьников - будущих экономистов и предпринимателей обсуждались в следующих секциях:
1. «Исследовательские, социальные и предпринимательские проекты» (3-5 классы).
2. «Исследовательские проекты» (6-11 классы, техникумы и колледжи).
3. «Социальные проекты» (6-11 классы, техникумы и колледжи).
4. «Предпринимательские проекты» (6-11 классы, техникумы и колледжи).
Призовые места разыгрывались по трем возрастным группам: 3-5 классы; 6-8 классы; 9-11 классы и учащиеся техникумов и колледжей.
По мнению профессионального жюри – Константина Корнева, директора АНО «Центр поддержки предпринимательства Воронежской области», Сергея Наумова и Максима Гриднева (Воронежское региональное отделение «Опора России»), Лилии Подоприхиной, начальника отдела организации и сопровождения проектной деятельности департамента экономического развития Воронежской области - Регионального проектного офиса, Натальи Дубровской, заместителя директора ГБУ ВО «Областной центр развития дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи», Людмилы Поляковой, начальника отдела стратегического планирования управления стратегического планирования и программ развития администрации г.о.г. Воронеж, Сергея Милованова, генерального директора Агентства агрессивного маркетинга «LEAD – HUNTER», Елены Смагиной, PR-директора ГК «Здоровый ребенок», Светланы Пупыкиной, представителя Молодежного интегративного центра «Навыки Будущего» - конкурс оказался очень насыщенным и интересным, ребята проявили себя как опытные проектанты, настоящие исследователи и бизнесмены, будущие социальные предприниматели.
Проектанты смогли поучаствовать в тренинге Светланы Пупыкиной,
Победителями конкурса и лауретами дипломов 1 степени стали:
- по исследовательским проектам – М. Багров «История возникновения и использования денег», А. Губанова «Роль денег в современном обществе в оценке школьников», В. Егорова «Актуальные проблемы прав потребителей»;
- по социальным проектам – Д. Гунина, А. Иванников, К. Рогов, И. Дроздов, П. Глебовна, А. Седоплатов, Д. Казаков, А. Пилюгина «Актуализация сохранения водных ресурсов Воронежской области», А. Чалых «Создание пособий по географии для слабовидящих детей», М. Мариамидзе, Е. Мамедова «Ярмарка добра»;
- по предпринимательским проектам – П. Макаров «Бюджет Тридевятого царства», А.
Участники конкурса также получили дипломы и призы от Воронежского регионального отделения «Опора России» в номинации «Предпринимательская идея»; от АНО «Центр поддержки предпринимательства Воронежской области» в номинации «Перспективный бизнес-проект»; от ГК «Здоровый ребенок» за актуальный проект в сфере социального предпринимательства; от скалодрома «Работница» в номинации «Проект в поддержку спорта»; от фотографа Ангелины Капустиной в номинации «Проект на благо общества».
Все школьники получили сертификаты участников конференции. Благодарственными письмами были награждены учителя-руководители научных докладов школьников, директора и завучи школ, члены жюри.
В «Книге друзей» кафедры экономики и управления на предприятии машиностроения учителя и участники конкурса оставили много добрых слов, пожеланий и предложений о дальнейшем сотрудничестве и совместных проектах.
Для дальнейшего общения все участники конкурса могут войти в группу ВКонтакте «Региональный конкурс проектов школьников ВГТУ».
Конкурс проектов для школьников станет ежегодным. Совсем скоро в ВГТУ откроется «Детский экономический университет», в котором ребята 3-7 классов смогут получать полезные экономические знания, а также представлять результаты своей научной и проектной работы, а старшеклассники 8-11 классов - подготовиться к поступлению в вуз.
