Инженер — одна из тех важных профессий, значимость которых неоспорима. На страницах нашей газеты мы не раз рассказывали о людях, успешно работающих в этой профессии. Также мы постоянно освещаем такой значимый для нашего региона конкурс, как «Инженер года», в том числе рассказывая о победителях. В большинстве своем участники и победители данного конкурса — это действующие инженеры воронежских предприятий, однако не забыты и представители научной школы. Ведущим инженерным вузом в нашей области является Воронежский государственный технический университет, и нет ничего удивительного в том, что научные сотрудники и аспиранты технического университета занимают призовые места на этом конкурсе. Поэтому сегодня героями номера стали сразу три представителя ВГТУ — Елена Иевлева, Алексей Мазаев и Иван Попов.

На предприятии по переработке вторичных полимеров и производству полиэтиленовой упаковки ООО «РОСЭКОПЛАСТ» прошло стартовое совещание по вступлению в нацпроект «Производительность труда». В работе приняли участие руководство Регионального центра компетенций, эксперты РЦК, руководители и сотрудники компании­участника.
Представители РЦК поделились шестимесячным планом по выполнению первого этапа проекта, а также наглядно продемонстрировали итоги реализации проекта на примере успешных предприятий­участников.

В условиях жестких экономических санкций и заявленной международным сообществом системы изоляции нашей страны экономические условия ее развития становятся более стесненными. Но это и мощный толчок для концентрации собственных усилий, определения наиболее эффективных направлений действий и веры в свои силу.

В Воронежской области обучается более 100 тыс. студентов, причем значительная часть из них изучает технические специальности. Сильнейшая научно­техническая база данного направления создана в Опорном вузе ВГТУ, взаимодействие которого с предприятиями реального сектора экономики строится на стратегическом партнерстве. Оно базируется на долгосрочных договорах и комплексных программах, охватывающих образовательную, научную и инновационную сферы. В рамках их реализации студенты на регулярной основе привлекаются к организации производственных и исследовательских работ. Некоторые предприятия передают вузу в пользование современное оборудование, которым оснащаются его учебно­научные лаборатории. Университет же берет на себя обязательства по подготовке конкретных специалистов по программе, разработанной по заказу того или иного предприятия и при участии его специалистов.