21.07.2025
Какие направления допобразования будут развиваться в нашей стране
Правительство РФ утвердило план мероприятий второго этапа реализации Концепции развития дополнительного образования детей на 2025–2030 годы. В центре внимания — доступность и качество допобразования, обновление его содержания, а также увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет. На втором этапе особый акцент сделан на создании равных возможностей для всех и объединении возможностей общего и дополнительного образования.
— Наша цель, расширить систему допобразования, чтобы она отвечала запросам каждого ребенка, раскрывая его таланты и способности. Особое внимание продолжим уделять синхронизации общего и дополнительного образования. При этом внешкольная деятельность должна предлагать разнообразные возможности для всестороннего развития учащихся и быть максимально доступной для всех детей. Мы будем расширять доступные образовательные ресурсы, делая дополнительные занятия интересными и разнообразными, а также предусмотрим интеграцию программ дополнительного образования детей с программами учебных предметов и программой воспитания, чтобы дети могли исследовать свои интересы и выбирать направление развития на основе личных предпочтений, углубляя знания и навыки в разных областях, — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Профильные специалисты Министерства образования Воронежской области отмечают:
— Система дополнительного образования на территории региона представлена разветвленной межведомственной сетью организаций, реализующих данные программы. Все они на практике обеспечивают развитие каждого ребенка по индивидуальной траектории: школы, детские сады, центры, дома творчества, станции юннатов и юных техников, детско-юношеские спортивные школы, детские школы искусств, учреждения среднего профессионального образования и другие. С 2020 года функционирует портал персонифицированного дополнительного образования Воронежской области. В настоящий момент в Навигаторе представлены 1 150 образовательных организаций и 11,7 тыс. дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ разной направленности, в том числе и для детей с ОВЗ.
Одна из ключевых задач второго этапа — дальнейшее распространение персонифицированного финансирования допобразования. Речь идет о социальных сертификатах, по которым дети могут бесплатно посещать кружки и секции. Планируется, что к 2030 году не менее 30% детей в каждом субъекте РФ ежегодно будут обеспечены такими сертификатами, независимо от места их проживания и состояния здоровья.
Еще одно важное направление — совершенствование цифровых сервисов. Сервис записи на программы допобразования через портал «Госуслуги» будет дополнен возможностью подписки на уведомления о новых доступных программах.
В рамках второго этапа Концепции будет уделено внимание развитию профильных направлений, среди которых:
- техническое творчество;
- культура;
- гуманитарные и естественно-научные дисциплины.
Расширится программа экскурсий по историко-культурным маршрутам, музеям и научным центрам.
— Наша цель, расширить систему допобразования, чтобы она отвечала запросам каждого ребенка, раскрывая его таланты и способности. Особое внимание продолжим уделять синхронизации общего и дополнительного образования. При этом внешкольная деятельность должна предлагать разнообразные возможности для всестороннего развития учащихся и быть максимально доступной для всех детей. Мы будем расширять доступные образовательные ресурсы, делая дополнительные занятия интересными и разнообразными, а также предусмотрим интеграцию программ дополнительного образования детей с программами учебных предметов и программой воспитания, чтобы дети могли исследовать свои интересы и выбирать направление развития на основе личных предпочтений, углубляя знания и навыки в разных областях, — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Профильные специалисты Министерства образования Воронежской области отмечают:
— Система дополнительного образования на территории региона представлена разветвленной межведомственной сетью организаций, реализующих данные программы. Все они на практике обеспечивают развитие каждого ребенка по индивидуальной траектории: школы, детские сады, центры, дома творчества, станции юннатов и юных техников, детско-юношеские спортивные школы, детские школы искусств, учреждения среднего профессионального образования и другие. С 2020 года функционирует портал персонифицированного дополнительного образования Воронежской области. В настоящий момент в Навигаторе представлены 1 150 образовательных организаций и 11,7 тыс. дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ разной направленности, в том числе и для детей с ОВЗ.
Одна из ключевых задач второго этапа — дальнейшее распространение персонифицированного финансирования допобразования. Речь идет о социальных сертификатах, по которым дети могут бесплатно посещать кружки и секции. Планируется, что к 2030 году не менее 30% детей в каждом субъекте РФ ежегодно будут обеспечены такими сертификатами, независимо от места их проживания и состояния здоровья.
Еще одно важное направление — совершенствование цифровых сервисов. Сервис записи на программы допобразования через портал «Госуслуги» будет дополнен возможностью подписки на уведомления о новых доступных программах.
В рамках второго этапа Концепции будет уделено внимание развитию профильных направлений, среди которых:
- техническое творчество;
- культура;
- гуманитарные и естественно-научные дисциплины.
Расширится программа экскурсий по историко-культурным маршрутам, музеям и научным центрам.
ГАЛЕРЕЯ
/ ВСЕ СОБЫТИЯ
