09.04.2026
Центр опережающей профессиональной подготовки
Профориентация
Воронежские работадатели
Воронежские школьники
Не «теория про профессии», а 12 недель практики для воронежских школьников
С 13 января по 4 апреля в Воронежской области прошла профориентационная программа для школьников, построенная не на лекциях, а на реальных действиях. Организатором выступил Центр опережающей профессиональной подготовки «Промышленные и инженерные технологии» при поддержке регионального Министерства промышленности и транспорта.
12-недельный курс включал 4 модуля, разработанных экспертом по развитию человеческого капитала Еленой Зубковой. Акцент сделан на практических навыках: составление резюме, прохождение собеседования, понимание реальных ожиданий работодателя и монетизация собственных умений. Антон Семёнович Макаренко сказал: «Воспитание – это не слова, а прежде всего организация жизни и деятельности». В данном случае его принцип реализован полностью.
Финалом стал открытый диалог школьников с работодателями, представителями власти и экспертами. Подростки задавали прямые вопросы о зарплатах и карьерных перспективах.
Самый острый вопрос прозвучал от Павла из Панинского района: «Как предприятия собираются конкурировать с сервисами доставки, где за час можно заработать больше, чем на старте в профессии?»
Ответ экспертов свелся к тезису: любой труд важен, но именно профессия дает долгосрочный рост, устойчивость и будущее. В доставку можно уйти в любой момент, но стать квалифицированным специалистом – это осознанный путь.
Команда медиаплатформы «Голоса спорта» говорила с ребятами просто и по делу:
– спорт как база дисциплины и выносливости на всю жизнь;
– непрерывное обучение, так как знания быстро устаревают, и выигрывает тот, кто развивается.
Вопросы ребят, как отметила директор ЦОПП Елена Корнилова, касались самого главного: «как попасть на работу, что делать, когда ты пришел на работу, как найти себя». На площадках учреждения провели экскурсию по ключевым зонам:
– поварской цех (школьники сами готовили фунчозу с грибами);
– современные мастерские с оборудованием ЧПУ;
– компьютерные классы для моделирования производственных процессов.
По оценке участников, именно в этот момент у многих «щёлкнуло»: профессии – это не абстракция, а реальные навыки, рабочие места и возможности.
Ученица 9 класса Виктория Бочарова резюмировала: «Я поняла, какую работу нужно проделать, чтобы чувствовать себя уверенно на собеседовании».
Программа показала, что системная 12-недельная практика с живым общением с работодателями и современной материально-технической базой работает эффективнее разовых профориентационных мероприятий.
12-недельный курс включал 4 модуля, разработанных экспертом по развитию человеческого капитала Еленой Зубковой. Акцент сделан на практических навыках: составление резюме, прохождение собеседования, понимание реальных ожиданий работодателя и монетизация собственных умений. Антон Семёнович Макаренко сказал: «Воспитание – это не слова, а прежде всего организация жизни и деятельности». В данном случае его принцип реализован полностью.
Финалом стал открытый диалог школьников с работодателями, представителями власти и экспертами. Подростки задавали прямые вопросы о зарплатах и карьерных перспективах.
Самый острый вопрос прозвучал от Павла из Панинского района: «Как предприятия собираются конкурировать с сервисами доставки, где за час можно заработать больше, чем на старте в профессии?»
Ответ экспертов свелся к тезису: любой труд важен, но именно профессия дает долгосрочный рост, устойчивость и будущее. В доставку можно уйти в любой момент, но стать квалифицированным специалистом – это осознанный путь.
Команда медиаплатформы «Голоса спорта» говорила с ребятами просто и по делу:
– спорт как база дисциплины и выносливости на всю жизнь;
– непрерывное обучение, так как знания быстро устаревают, и выигрывает тот, кто развивается.
Вопросы ребят, как отметила директор ЦОПП Елена Корнилова, касались самого главного: «как попасть на работу, что делать, когда ты пришел на работу, как найти себя». На площадках учреждения провели экскурсию по ключевым зонам:
– поварской цех (школьники сами готовили фунчозу с грибами);
– современные мастерские с оборудованием ЧПУ;
– компьютерные классы для моделирования производственных процессов.
По оценке участников, именно в этот момент у многих «щёлкнуло»: профессии – это не абстракция, а реальные навыки, рабочие места и возможности.
Ученица 9 класса Виктория Бочарова резюмировала: «Я поняла, какую работу нужно проделать, чтобы чувствовать себя уверенно на собеседовании».
Программа показала, что системная 12-недельная практика с живым общением с работодателями и современной материально-технической базой работает эффективнее разовых профориентационных мероприятий.
ГАЛЕРЕЯ
/ ВСЕ СОБЫТИЯ
