ВГЛТУ: школа наставничества
Школы наставничества ВГЛТУ начала свою работу в прошлом году на экономическом факультете. В 2025 году она выросла, объединив 69 молодых преподавателей со всех специальностей вуза. Слушатели имели возможность посетить интересные занятия по учебной, учебно-методической, научной, воспитательной, профориентационной работе преподавателей.
На индивидуальных консультациях проводилась подготовка к проведению открытых занятий, оказывалась помощь по написанию методических указаний. Также была введена новая практика посещения молодыми преподавателями занятий ведущих профессоров нашего вуза.
По итогам работы Школы слушатели получили подробную информацию по подготовке и проведению лекций, практических и семинарских занятий, работе с учебно-методической литературой. Также были рассмотрены научные аспекты деятельности молодых преподавателей, вопросы этики поведения преподавателей по отношению к студентам, созданию благоприятного эмоционального климата в группах, урегулированию конфликтных ситуаций, психологическим аспектам взаимоотношений молодых преподавателей и студентов, построению эффективного взаимодействия с руководством и учениками подшефных школ и др.
По словам куратора Школы Ирины Проскуриной, слушатели демонстрируют искреннее желание повышать свой профессиональный уровень, высокую активность, любознательность и неподдельный интерес к вопросам, рассматриваемым на занятиях.
На индивидуальных консультациях проводилась подготовка к проведению открытых занятий, оказывалась помощь по написанию методических указаний. Также была введена новая практика посещения молодыми преподавателями занятий ведущих профессоров нашего вуза.
По итогам работы Школы слушатели получили подробную информацию по подготовке и проведению лекций, практических и семинарских занятий, работе с учебно-методической литературой. Также были рассмотрены научные аспекты деятельности молодых преподавателей, вопросы этики поведения преподавателей по отношению к студентам, созданию благоприятного эмоционального климата в группах, урегулированию конфликтных ситуаций, психологическим аспектам взаимоотношений молодых преподавателей и студентов, построению эффективного взаимодействия с руководством и учениками подшефных школ и др.
По словам куратора Школы Ирины Проскуриной, слушатели демонстрируют искреннее желание повышать свой профессиональный уровень, высокую активность, любознательность и неподдельный интерес к вопросам, рассматриваемым на занятиях.
