Воронежские выпускники демонстрируют рост интереса и впечатляющие результаты по естественным наукам
В 2025 году в регионе ЕГЭ по химии, физике и биологии бьет рекорды по числу участников и количеству максимальных баллов. Повышенный интерес школьников к этим направлениям обусловлен эффективностью реализуемых мер по развитию естественнонаучного образования в стране. Об этом свидетельствуют мнения представителей образовательного сообщества.
- Интерес к естественнонаучным предметам у своих воспитанников я замечаю последние 3 года в связи с растущим спросом на инженерные, технические и медицинские специальности в вузах. А также с востребованностью профессии врача, с внедрением в медицину высокотехнологичных направлений. Что же касается учебной нагрузки, то увеличилось количество часов в год, отведенное на изучение физики, большое внимание уделяется лабораторным и практическим занятиям, что повышает интерес к предмету, - отмечает учитель физики МБОУ СОШ №21 Наталья Пишкова.
По мнению директора Бутурлиновского механико-технологического колледжа Натальи Чернобрывенко, рост интереса к естественнонаучным дисциплинам напрямую связан с успешностью выпускников: «Действительно, в последние годы наблюдается рост среднего балла абитуриентов по востребованным направлениям и специальностям, что, несомненно, связано с повышенным интересом к естественнонаучным предметам. Но, тем не менее, все зависит от учителя. Если он сможет увлечь, заинтересовать, то ребенок полюбит предмет. А если полюбит, то у него все получится! Учитель - это тот, кто показывает дорогу и помогает найти свою мечту».
Интерес к естественным наукам сопровождается и положительной динамикой результатов, что говорит о повышении качества подготовки выпускников.
В 2025 году число выпускников воронежских школ, выбравших химию на ЕГЭ выросло с 1131 до 1164 человек. Средний балл остался на уровне предыдущих лет (55 вторичных баллов), однако на 100 баллов с химией справились сразу 18 ребят. Этот результат в два раза превосходит прошлогодний. В 2024 году максимальный балл по химии удалось набрать лишь девяти выпускникам.
Результаты ЕГЭ по физике в этом году демонстрируют интересную тенденцию: несмотря на небольшое снижение числа участников (с 1958 до 1935 человек), средний балл вырос (с 59 до 61 вторичных баллов). И, конечно, количество 100-балльников, которое увеличилось с 5 до 7 человек тоже говорит о повышении качества подготовки выпускников Воронежской области, о более глубоком понимании ими предмета.
ЕГЭ по биологии также с позитивной динамикой: число участников увеличилось на 43 человека (с 1614 до 1657), а средний балл вырос с 53 до 56 вторичных баллов. Заслуживает особого внимания и рост числа выпускников, получивших максимальный балл — с 1 до 3 человек.
Результаты ЕГЭ 2025 года в Воронежской области, как и по всей России, проявили и сильные стороны подготовки выпускников, и аспекты, требующие дальнейшего внимания. В рамках физики отмечается успешное выполнение заданий базового уровня и задач повышенной сложности по механике и оптике. По биологии наивысших результатов выпускники достигли в заданиях по экологии, систематике и клеточной биологии. В то же время, итоги экзаена по химии выявили сложности с расчетными задачами и практическими заданиями, что указывает на необходимость корректировки учебных программ для более эффективной подготовки в этих областях.
- Сравнение результатов Единого государственного экзамена в Воронежской области с общероссийскими данными выявляет сходство тенденций. Незначительные расхождения в отдельных показателях не искажают общую картину: как в масштабах страны, так и в нашем регионе наблюдается заметный прогресс в подготовке школьников к ЕГЭ по естественнонаучным дисциплинам. Эта устойчивая позитивная динамика свидетельствует об эффективности проводимых на федеральном и региональном уровнях образовательных мер, направленных на повышение качества обучения и подготовку выпускников к успешной сдаче экзамена, - отметила министр образования Воронежской области Наталья Салогубова.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев подчеркнул: «Рост числа участников и улучшение результатов по всем направлениям – это отражение системной работы по повышению качества образования. Мы видим положительные изменения в подготовке выпускников, которые станут достойными студентами вузов и внесут свой вклад в развитие нашей страны. Мы продолжим работу по поддержке и развитию естественно-научного образования, чтобы обеспечить будущим поколениям необходимые знания и навыки для успешной карьеры».
- Интерес к естественнонаучным предметам у своих воспитанников я замечаю последние 3 года в связи с растущим спросом на инженерные, технические и медицинские специальности в вузах. А также с востребованностью профессии врача, с внедрением в медицину высокотехнологичных направлений. Что же касается учебной нагрузки, то увеличилось количество часов в год, отведенное на изучение физики, большое внимание уделяется лабораторным и практическим занятиям, что повышает интерес к предмету, - отмечает учитель физики МБОУ СОШ №21 Наталья Пишкова.
По мнению директора Бутурлиновского механико-технологического колледжа Натальи Чернобрывенко, рост интереса к естественнонаучным дисциплинам напрямую связан с успешностью выпускников: «Действительно, в последние годы наблюдается рост среднего балла абитуриентов по востребованным направлениям и специальностям, что, несомненно, связано с повышенным интересом к естественнонаучным предметам. Но, тем не менее, все зависит от учителя. Если он сможет увлечь, заинтересовать, то ребенок полюбит предмет. А если полюбит, то у него все получится! Учитель - это тот, кто показывает дорогу и помогает найти свою мечту».
Интерес к естественным наукам сопровождается и положительной динамикой результатов, что говорит о повышении качества подготовки выпускников.
В 2025 году число выпускников воронежских школ, выбравших химию на ЕГЭ выросло с 1131 до 1164 человек. Средний балл остался на уровне предыдущих лет (55 вторичных баллов), однако на 100 баллов с химией справились сразу 18 ребят. Этот результат в два раза превосходит прошлогодний. В 2024 году максимальный балл по химии удалось набрать лишь девяти выпускникам.
Результаты ЕГЭ по физике в этом году демонстрируют интересную тенденцию: несмотря на небольшое снижение числа участников (с 1958 до 1935 человек), средний балл вырос (с 59 до 61 вторичных баллов). И, конечно, количество 100-балльников, которое увеличилось с 5 до 7 человек тоже говорит о повышении качества подготовки выпускников Воронежской области, о более глубоком понимании ими предмета.
ЕГЭ по биологии также с позитивной динамикой: число участников увеличилось на 43 человека (с 1614 до 1657), а средний балл вырос с 53 до 56 вторичных баллов. Заслуживает особого внимания и рост числа выпускников, получивших максимальный балл — с 1 до 3 человек.
Результаты ЕГЭ 2025 года в Воронежской области, как и по всей России, проявили и сильные стороны подготовки выпускников, и аспекты, требующие дальнейшего внимания. В рамках физики отмечается успешное выполнение заданий базового уровня и задач повышенной сложности по механике и оптике. По биологии наивысших результатов выпускники достигли в заданиях по экологии, систематике и клеточной биологии. В то же время, итоги экзаена по химии выявили сложности с расчетными задачами и практическими заданиями, что указывает на необходимость корректировки учебных программ для более эффективной подготовки в этих областях.
- Сравнение результатов Единого государственного экзамена в Воронежской области с общероссийскими данными выявляет сходство тенденций. Незначительные расхождения в отдельных показателях не искажают общую картину: как в масштабах страны, так и в нашем регионе наблюдается заметный прогресс в подготовке школьников к ЕГЭ по естественнонаучным дисциплинам. Эта устойчивая позитивная динамика свидетельствует об эффективности проводимых на федеральном и региональном уровнях образовательных мер, направленных на повышение качества обучения и подготовку выпускников к успешной сдаче экзамена, - отметила министр образования Воронежской области Наталья Салогубова.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев подчеркнул: «Рост числа участников и улучшение результатов по всем направлениям – это отражение системной работы по повышению качества образования. Мы видим положительные изменения в подготовке выпускников, которые станут достойными студентами вузов и внесут свой вклад в развитие нашей страны. Мы продолжим работу по поддержке и развитию естественно-научного образования, чтобы обеспечить будущим поколениям необходимые знания и навыки для успешной карьеры».
ГАЛЕРЕЯ
/ ВСЕ СОБЫТИЯ
