ПРОМЫШЛЕННЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ

Новости

Воронежский регион сделал ставку на «образовательный нетворкинг»
Воронежский регион сделал ставку на «образовательный нетворкинг»
В Воронежской области прошел первый региональный образовательный салон «Инновация - генерация». За форматом презентаций педагогических практик стоит стратегическая цель: трансляция, экспертиза и тиражирование эффективных моделей развития инновационных площадок Воронежской области, перспективных для развития образования, экономики региона, страны в целом.

Мероприятие на базе Института развития образования им. Н.Ф. Бунакова подвело итоги трехлетнего цикла работы 59 региональных инновационных площадок (РИП) и дало старт новому треку на 2026-2028 годы. Участие более 200 представителей школ, детсадов, а также 50 новых РИП свидетельствует о формировании в регионе устойчивой экосистемы образовательных инноваций.

- Первый региональный образовательный салон «Инновация - генерация» обещает стать важным этапом в развитии регионального образования. Сегодня мы видим активное внедрение новых методов, направленных на улучшение качества обучения. Интеграция передовых педагогических практик и технологий помогает оптимизировать образовательный процесс. Надеюсь, что этот проект станет традиционной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов и поиска конструктивных решений, которые помогут улучшить систему образования, - заявил на открытии ректор института Александр Митрофанов. 

Сегодня в Воронежской области работают 3 федеральные инновационные площадки, команды которых разрабатывают, апробируют, систематизируют, и транслируют передовой инновационный опыт на уровне всей страны. Регион является одним из лидеров в этом направлении. 

Механизм РИП функционируют как система внутренних стартапов в сфере образования. Школы и детсады получают статус экспериментальных площадок, отрабатывают новые методики (от персонализированного образования до использования VR/AR и ИИ в преподавании точных наук), а институт развития образования выполняет функцию акселератора: проводит экспертизу, помогает «упаковать» успешные практики в тиражируемые образовательные продукты.

В ходе работы «Подиумных спринтов» были представлены образовательные продукты, готовые к переносу в массовую практику, использованию в профессиональной деятельности каждым субъектом образовательного процесса.

Практики, направленные на развитие естественно-математического образования с использованием новейшего оборудования, искусственного интеллекта, VR/AR стали достойным подтверждением результативности деятельности региональных инновационных площадок.